Florecita

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Este es nuestro vídeo, aquí vamos a trabajar las partes de la planta. ¡Esperamos que os guste!






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Duda sobre la propuesta

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Buenas tardes Ana, Queríamos comentarte una duda sobre la propuesta que nos hiciste. Necesitamos saber si te refieres al crecimiento de una planta, como por ejemplo, una legumbre o a una planta más compleja como un árbol que da manzanas u otros frutos. Nosotras habíamos pensado que para la edad de tres años era el primer ejemplo,pero queríamos saber tu opinión para aclararnos las ideas. Un saludo.
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Reflexión sobre la actividad: Principios generales de los medios.

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El pasado Viernes dimos los recursos de los medios, por lo que conocimos el concepto de medio y tipos de medios. Me gustó mucho conocerlos todos y que la profesora nos explicase cada uno para que pudiésemos comprendedlos mejor. Después hicimos una actividad práctica en la que por grupos fuimos representando uno a uno los recursos, debíamos representar que no cumplíamos esos recursos. Puedo decir que el que más me ha llamado la atención es el que tuvimos que representar mi grupo y yo, que era "No son ni buenos ni malos".  Me pareció muy buena idea que tuviésemos que adivinar cada uno de los recursos que se representaron, así pusimos en práctica lo aprendido en la teoría. Nuria Moreno Franco.
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Reflexión sobre la actividad: principios generales de los medios.

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En la última clase teórica, hemos dado los principios generales de los medios. Fue una clase muy productiva y activa, ya que requería la participación de toda la clase, la explicación de la maestra facilitó el entendimiento de los conceptos.Creo que los principios generales de los medios son básicos y esenciales para poder entender diversas actitudes que tienen la mayoría de los docentes, y por ello, poder rectificar y poner en práctica lo que es más beneficioso y mas apropiado para la educación. Para entenderlo mejor, la maestra nos dijo que hiciéramos grupos y ella nos asigno un principio general, el cual teníamos que representar en clase con un ejemplo, y que nuestras compañeras lo adivinaran. Ésta actividad facilita el entendimiento del contenido, hace que toda la clase este pendiente y participe en el reconocimiento de principios. A mi grupo le toco representar el principio general "No son ni buenos ni malos". - Silvia -
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